miércoles, 13 de junio de 2012
domingo, 20 de mayo de 2012
REDACCIÓN DE LA DISERTACIÓN
En una disertación, además de la exposición clara y coherente de ideas, interesa que haya la expresión suficiente para que el espectador se compenetre con el tema, en este aspecto, son centrales tanto la estructura como un buen manejo del lenguaje, en donde el código no sea complicado o ajeno a los espectadores.
Por ello, se sugieren las siguientes recomendaciones:
Para la entrada: procurando que sea sencilla y atractiva, se recomienda iniciar con alguna de las siguientes estrategias:
Para el desarrollo. Piensa en que los ejemplos y datos que vas a dar se refieran a personajes o situaciones conocidas de los espectadores; dependiendo del contexto, es válido hacer preguntas o incluso bromas para reforzar tu discurso y relajar el ambiente.
Aspectos centrales. Aquí vas a recuperar los más importante pero no lo hagas como un listado de ideas, ni trates de ser exhaustivo; es preferible recalcar en forma intensa dos aspectos, que tratar de abarcar muchos y resultar muy convincente con ninguno.
Conclusión final. Buscas frases claras y breves, cuando mucho concluye en dos párrafos, puedes emplear una frase célebre o cita. Usa un tono fuerte y contundente, pero cuida de que no parezca falso; procura que resulte creíble la emoción que muestras en el cierre de tu disertación, para ello, en la redacción procura que tus conclusiones expresen con honestidad tus reflexiones sobre el tema.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Redacción de la disertación
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
Por ello, se sugieren las siguientes recomendaciones:
Para la entrada: procurando que sea sencilla y atractiva, se recomienda iniciar con alguna de las siguientes estrategias:
- Citar una frase famosa de una persona de prestigio.
- Formular preguntas para que el auditorio reflexione y se involucre con el tema.
- Comentar alguna experiencia que tenga que ver con el tema.
- Emplear algún objeto para ilustrar el tema que se va a presentar.
- Comentar alguna anécdota personal, lo cual despierta confianza.
- Emplear algún refrán o dicho popular que se relacione de manera directa con el tema.
- Emplear la definición de un término, especialmente cuando el tema es un término científico o técnico.
- Elaborar una comparación que permita resaltar la importancia del tema.
- Usar una afirmación contundente o polémico, que involucre rápidamente la atención del público.
Para el desarrollo. Piensa en que los ejemplos y datos que vas a dar se refieran a personajes o situaciones conocidas de los espectadores; dependiendo del contexto, es válido hacer preguntas o incluso bromas para reforzar tu discurso y relajar el ambiente.
Aspectos centrales. Aquí vas a recuperar los más importante pero no lo hagas como un listado de ideas, ni trates de ser exhaustivo; es preferible recalcar en forma intensa dos aspectos, que tratar de abarcar muchos y resultar muy convincente con ninguno.
Conclusión final. Buscas frases claras y breves, cuando mucho concluye en dos párrafos, puedes emplear una frase célebre o cita. Usa un tono fuerte y contundente, pero cuida de que no parezca falso; procura que resulte creíble la emoción que muestras en el cierre de tu disertación, para ello, en la redacción procura que tus conclusiones expresen con honestidad tus reflexiones sobre el tema.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Redacción de la disertación
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
HABILIDADES PROPIAS DE UN BUEN EXPOSITOR
1) Conocer el tema a profundidad, tanto que pueda improvisar sobre él.
2) Tener buena presencia, su aspecto y desempeño no es, ni muy común, ni demasiado llamativo.
3) Tener una actitud cordial con su audiencia (atiende preguntas y comentarios).
4) Tener control de sus movimientos corporales, sin verse rígido o parecer nervioso.
5) Controlar su respiración para relajarse y potenciar su voz.
6) Ser cordial, pero también, proyectar seguridad y autoridad.
7) Establecer contacto visual con su audiencia.
8) Manejar un volumen adecuado de voz (muy bajo, parece tímido, muy alto, resulta agresivo).
9) Variar la modulación de la voz para no resultar monótono.
10) Tener una actitud natural, de tal forma que lo que dice resulta creíble.
11) Mantener una secuencia lógica de ideas que el público puede ir siguiendo.
12) Proyectar energía y entusiasmo. No parecer apresurado o intimidado.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Habilidades propias de un buen expositor
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
2) Tener buena presencia, su aspecto y desempeño no es, ni muy común, ni demasiado llamativo.
3) Tener una actitud cordial con su audiencia (atiende preguntas y comentarios).
4) Tener control de sus movimientos corporales, sin verse rígido o parecer nervioso.
5) Controlar su respiración para relajarse y potenciar su voz.
6) Ser cordial, pero también, proyectar seguridad y autoridad.
7) Establecer contacto visual con su audiencia.
8) Manejar un volumen adecuado de voz (muy bajo, parece tímido, muy alto, resulta agresivo).
9) Variar la modulación de la voz para no resultar monótono.
10) Tener una actitud natural, de tal forma que lo que dice resulta creíble.
11) Mantener una secuencia lógica de ideas que el público puede ir siguiendo.
12) Proyectar energía y entusiasmo. No parecer apresurado o intimidado.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Habilidades propias de un buen expositor
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
PREPARAR UNA DISERTACIÓN
Quien participa en una disertación requiere las mismas habilidades para hablar y escuchar que mencionamos como requisitos para el participante en un debate. El hecho de que ahora sólo haya un emisor, no omite que se trata de un evento colectivo, en el que los sentidos y la mente de los receptores están interactuando con el mensaje íntegro que se le ofrece, en lo verbal y en lo no verbal.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Preparar una disertación
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Preparar una disertación
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
LA DISERTACIÓN
La disertación consiste en una exposición oral individual en la que se desarrolla un tema con la intensión de analizar a fondo uno de sus aspectos, exponer un punto de vista e invitar a nuevas reflexiones. Es un proceso intenso de comunicación, dado que, al igual que los discursos oratorios y las exposiciones de clase, existe un solo emisor que guía el proceso y que, de manera simultánea, realiza dos grupos de acciones físicas y mentales:
a) Las acciones que implica el desarrollo y expresar un orden de ideas coherente, cuidando de todas las condiciones en las que se produce el mensaje: manejo de la voz, expresión corporal y apoyos visuales.
b) Las acciones que implica atender a los receptores y estar al tanto de su adecuado vínculo y compresión del tema.
Las características de una disertación deben ser:
1) Expone de manera concreta una perspectiva sobre un tema de interés para los receptores.
2) Sustenta la exposición mediante una estructura lógico-argumentativa de ideas.
3) Tiene un tono más natural que el discurso, no debe leerse sino presentarse con una estructura fluida, comentada.
4) Puede plantear interrogantes y reflexiones, más que respuestas y soluciones. ¿Qué aporta una disertación?
Consiste básicamente en un ejercicio de razonamiento, en el cual se involucra a los receptores en una reflexión de un tema que es considerado relevante. Se espera de una disertación que le abra al espectador nuevas perspectivas sobre el tema y le despierte curiosidad sobre cierto(s) aspecto(s) del mismo, más que ofrecerle datos o conclusiones de manera concreta. Pude decirse que se trata más de un texto reflexivo que informativo.
Para ello, la disertación cuenta con una estructura básica que consta de:
Entrada. Se trata de la puesta en común del emisor con los receptores y el tema, debe captar la atención, despertar curiosidad y empatía.
Exposición. Se trata de presentar a la audiencia la perspectiva o enfoque de la reflexión que se hará sobre el tema.
Desarrollo. Se elabora una secuencia lógica de ideas y ejemplos que permite ir guiando a la audiencia hacia nuestra línea de reflexión. Se recomienda en esta parte dirigirse a la audiencia en segunda persona, así como plantearles preguntas.
Aspectos centrales. Antes de dar por terminada la disertación es aconsejable recalcar los principales aspectos o aportaciones tratadas en el desarrollo, para hacerlas más contundentes.
Conclusión final. Consiste en una reflexión o planteamiento breve en el que se resume la idea central de la disertación.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: La disertación
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
CIERRE Y CONCLUSIÓN DEL DEBATE
Una ves terminado el tiempo asignado al debate, el moderador debe comunicárselo a los participantes, agradecerles su asistencia y dar un comentario final o conclusión sobre el tema debatido, antes de despedirlos del evento. Si es que aún hay tiempo, o así se lo solicitan, el moderador también puede elaborar verbalmente un panorama general de los aspectos más importantes aportados por los participantes del debate, e invitar a una reflexión final.
En algunos casos se da oportunidad a los participantes del debate de que hagan un último y breve comentario final. A continuación, se debe redactar las conclusiones sobre lo debatido, cuidando de registrar la fecha y el lugar en donde se realizó el debate.
Cuando existe público en un debate, al término de éste se le da un breve espacio para formular preguntas o hacer comentarios para los debatientes, también bajo la guía del moderador, para regular los tiempos y la pertinencia de los comentarios.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Cierre y conclusión del debate
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas:170
En algunos casos se da oportunidad a los participantes del debate de que hagan un último y breve comentario final. A continuación, se debe redactar las conclusiones sobre lo debatido, cuidando de registrar la fecha y el lugar en donde se realizó el debate.
Cuando existe público en un debate, al término de éste se le da un breve espacio para formular preguntas o hacer comentarios para los debatientes, también bajo la guía del moderador, para regular los tiempos y la pertinencia de los comentarios.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Cierre y conclusión del debate
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas:170
lunes, 14 de mayo de 2012
DESARROLLO DE UN DEBATE
Al llegar la fecha y hora de realización de un debate, los participantes deben presentarse con unos diez minutos de anticipación, para tomar decisiones de último momento, si es necesario. El moderador debe asistir con especial puntualidad, ya que le corresponde dar inicio al evento. Todos los participantes pueden contar con sus materiales de apoyo y el o los relatores deben estar preparados con varias plumas disponibles y papel suficiente. Si existe la posibilidad económica de hacerlo, se acostumbra ofrecer a los debatientes agua para que puedan refrescarse la garganta durante el evento.
El moderador debe estar preparado con sus propias tarjetas de trabajo, en las cuales tendrá anotaciones para comentar al inicio del debate, así como ideas sobre el tema para proponer una conclusión. Igualmente, se recomienda que cuente con tarjetas extras, en blanco, en las cuales pueda informar indicaciones discretas a los participantes, durante el debate.
En el momento en que se considere oportuno, el moderador dará la bienvenida a los participantes y espectadores (si los hay). En el caso de que los debatientes sean personajes renombrados, el moderador debe presentarlos formalmente, comunicando su cargo y haciendo una síntesis de sus logros profesionales.
Una vez realizado lo anterior, se otorga la palabra a los debatientes, el moderador será el encargado de mantener el orden, por lo tanto deberá indicarles a los participantes cuando su tiempo se haya acabado, también indicará faltas de respeto o desorden durante la discusión.
Durante el debate se cuidará el seguimiento de las normas: dos personas no pueden hablar al mismo tiempo, una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, si los debatientes, en vez de estar en desacuerdo están coincidiendo no hay debate, así que el moderador puede serrar esa discusión haciendo explícito que ahí no hay desacuerdo, y abrir la participación a otros debatientes.
Los secretarios estarán tomando nota de todo lo que se diga en el debate, así de como quién lo dice. Mientras que los debatientes tomarán nota de todo aquello que consideren pertinente, cuidando también de anotar la referencia de quién lo dijo. Si un debatiente es cuestionado, o recibe alguna sugerencia, debe anotarlo, como forma de realimentación de su punto de vista.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Desarrollo de un debate
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
El moderador debe estar preparado con sus propias tarjetas de trabajo, en las cuales tendrá anotaciones para comentar al inicio del debate, así como ideas sobre el tema para proponer una conclusión. Igualmente, se recomienda que cuente con tarjetas extras, en blanco, en las cuales pueda informar indicaciones discretas a los participantes, durante el debate.
En el momento en que se considere oportuno, el moderador dará la bienvenida a los participantes y espectadores (si los hay). En el caso de que los debatientes sean personajes renombrados, el moderador debe presentarlos formalmente, comunicando su cargo y haciendo una síntesis de sus logros profesionales.
Una vez realizado lo anterior, se otorga la palabra a los debatientes, el moderador será el encargado de mantener el orden, por lo tanto deberá indicarles a los participantes cuando su tiempo se haya acabado, también indicará faltas de respeto o desorden durante la discusión.
Durante el debate se cuidará el seguimiento de las normas: dos personas no pueden hablar al mismo tiempo, una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, si los debatientes, en vez de estar en desacuerdo están coincidiendo no hay debate, así que el moderador puede serrar esa discusión haciendo explícito que ahí no hay desacuerdo, y abrir la participación a otros debatientes.
Los secretarios estarán tomando nota de todo lo que se diga en el debate, así de como quién lo dice. Mientras que los debatientes tomarán nota de todo aquello que consideren pertinente, cuidando también de anotar la referencia de quién lo dijo. Si un debatiente es cuestionado, o recibe alguna sugerencia, debe anotarlo, como forma de realimentación de su punto de vista.
BIBLIOGRAFIA
Autor: Laura Elisa Varela Cabral y Maruma Godoy Rangel
Titulo: Desarrollo de un debate
Lugar de publicación: México
Editorial: Book Mart
Nom. de edición: 3a edición 2011
Paginas: 170
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